Авторский метод Адлана Маргоева

Обучение
своим умом
в эпоху ИИ

Учимся учиться с искусственным интеллектом, укрепляя силу естественного

С появлением нейросетей человек доверил машине не только вычисления, но и мышление – то, что сделало его человеком. Мы создали трёхчасовой интенсив, чтобы обучение оставалось осознанным, а искусственный интеллект работал во благо естественного

Помогаем

Выбрать будущую профессию, ускорив погружение в новые темы, и разобраться, какие задачи вредно делегировать нейросетям

Школьник учится быстро осваивать незнакомые области с помощью больших языковых моделей и одновременно понимает, где нельзя доверять машине, чтобы не потерять собственное мышление и любопытство.

  • Быстрое погружение в темы
  • Осознанный выбор профессии
  • Границы делегирования ИИ

Максимизировать эффективность учёбы в университете и проектировать исследования, которые имеют прикладную ценность для работодателей

Студент успешно сдаёт экзамены по социогуманитарным предметам, демонстрируя их системное понимание, вместо курсовых и дипломных работ «для галочки» проводит прикладные исследования, полезные для их будущей карьеры, глубже погружается в контекст будущего работодателя и готовится к коммуникации с ним.

  • Эффективная учеба
  • Прикладные исследования
  • Ценность для работодателей
  • Подготовка к собеседованию

Укрепить навыки критического и системного мышления, научиться работать с качественными данными о клиентах при разработке и продвижении продукта

Начинающий специалист прокачивает критическое и системное мышление, учится собирать и проверять данные о клиентах и опирается на них при создании и продвижении продукта.

  • Критическое мышление
  • Системное мышление
  • Глубокое понимание клиента

Изучить стейкхолдеров отрасли так, чтобы повысить шансы на успешные питчи стартапа

Нейросети могут подсказывать предпринимателю, кто есть кто на целевом рынке и о ком он забыл подумать, но понимать своих стейкхолдеров, их интересы и мотивы – его собственная задача. Так он подготовит питчи, которые действительно попадут в запрос инвесторов и партнеров.

  • Карта стейкхолдеров
  • Понимание мотивов
  • Убедительные питчи

Освоить методику обучения, с помощью которой они будут развивать своих сотрудников, а также расширить собственные горизонты на новой карьерной траектории

Руководитель осваивает методику, по которой развивает сотрудников и выстраивает обучающуюся команду, а параллельно расширяет собственные горизонты для перехода на новую карьерную траекторию.

  • Методика обучения команды
  • Развитие сотрудников
  • Новая карьерная траектория

Сформировать когнитивную карту своего интеллектуального наследия, упаковав многолетнюю экспертизу в понятный для нового поколения формат

Опытный профессионал структурирует многолетнюю экспертизу в когнитивную карту и упаковывает своё интеллектуальное наследие в формат, который понятен и полезен новому поколению.

  • Когнитивная карта экспертизы
  • Упаковка наследия
  • Язык нового поколения

Учить студентов учиться, потому что образовательная программа заканчивается, а потребность в дальнейшем осмыслении мира остается

Университеты и бизнес-школы получают метод, который учит студентов учиться самостоятельно, чтобы после выпуска они продолжали осмыслять мир и адаптироваться к непредвиденным изменениям.

  • Навык учиться самостоятельно
  • Ценность после выпуска
  • Готовность к изменениям

Самостоятельно и в своём ритме исследовать мир за рамками формальных образовательных институций и учебных программ

Вне зависимости от своей роли каждый участник интенсива получает метод и инструменты, чтобы самостоятельно и в комфортном ритме исследовать любые темы за пределами формальных программ и учебных институций.

  • Обучение в своем ритме
  • Свобода от программ
  • Исследование любых тем

Методология

Четыре этапа работы со знанием Анимация показывает последовательность: получение, управление, создание и передача знания. Все этапы опираются на смысл. СМЫСЛ ЗНАНИЕ 1 ПОЛУЧЕНИЕ 2 УПРАВЛЕНИЕ 3 СОЗДАНИЕ 4 ПЕРЕДАЧА
  1. Подготовка

    заранее

    Каждый участник заранее формулирует тему и цель своего исследования. Большинству участников автор интенсива помогает уточнить тему, заранее связавшись в телеграме.

    Что необходимо для участия в интенсиве

    • Прочесть инструкцию и сформулировать предварительную тему, которую участник будет исследовать во время интенсива
    • Поделиться контекстом своего интереса к этой теме, если причина не сокровенно-личная
    • Не требуется никакой подготовки по проведению исследований или опыта пользования нейросетями
    • Достаточно иметь при себе ноутбук и доступ к бесплатной нейросети на выбор самого участника
    Преподаватели часто фокусируют учебный процесс на «что» и «как», передавая знания и формируя навыки. Вместе с тем главные ответы находятся в плоскости «зачем»
  2. Практика

    равномерно в течение интенсива

    Участник получает алгоритм исследования из 10 шагов и проходит их вместе с группой. По желанию и в рамках общего тайминга участник обсуждает с автором и группой промежуточные шаги своего исследования, получая обратную связь и методические рекомендации.

    Что вы получите на практике

    • Общий дизайн исследования и дорожная карта по его проведению
    • Первичные гипотезы для проверки
    • Конкретные методики, которые помогут провести полноценное исследование уже после интенсива
    • Формулировка, в которую логично упаковывается экспертное знание
    Мы исследуем мир, чтобы менять его, но редко меняем системы целиком. Чтобы изменить даже фрагмент системы, необходимо собрать о ней цельное представление, причем общее для всей команды
  3. Теория

    равномерно в течение интенсива

    Участники обсуждают предварительные результаты исследования и впечатления от визуального эксперимента. Лекционные вставки автора интенсива помогают им усвоить теоретический материал.

    Что вы осмыслите в дискуссии

    • Чем отличаются данные, информация, знания, понимание и мудрость
    • Почему изучать человека сложнее, чем природу и технологии
    • Границы делегирования нейросетям мыслительной деятельности
    • Как неодинаково мы воспринимаем мир эксперимент
    Наблюдать и понимать человека способен только другой человек. Нейросети лишь ускоряют генерацию гипотез, сбор и обработку данных
Эксперт знает всю цепочку Сначала — разрозненные вопросы Связки выстраивают логику Экспертиза — одна связная мысль кому-то что, где, когда, как что-то (не) сделать что-то произойдёт ситуация влияет на него нужно знать чтобы в случае, если так как
Эксперт знает всю цепочку Сначала — разрозненные вопросы Связки выстраивают логику Экспертиза — одна связная мысль кому-то что, где, когда, как что-то (не) сделать что-то произойдёт ситуация влияет на него нужно знать чтобы в случае, если так как

Как это было

Михаил Р. 01/08/26
Михаил Р.01/08/26

Интенсив получился не про технологии как таковые, а про ремесло мысли. Про то, как академический ум встречает новый, сложный инструмент и пытается не потерять в этом диалоге самого себя. Адлан говорил прежде всего о науке как о въедливой исследовательской работе, где важно не просто собрать данные, а расслышать в них структуру. Он показал, как ИИ может стать партнером в формулировании точного вопроса, в поиске скрытых связей и выстраивании строгой аргументации. По сути, это разговор о том, как уберечь естественный интеллект от лени, дав ему в помощь инструмент колоссальной мощности. И здесь для меня пролегла очень важная черта. Мы часто путаем информированность и понимание, но интенсив очень точно расставил акценты: ИИ дает знание, но мудрость остается прерогативой человека.

Автор

Я учу учиться и готовлю будущих дипломатов к работе в Иране и в сфере ядерных технологий. Научный руководитель девяти бакалавров и пяти магистров.

Шесть лет изучал международные отношения в России и США, с десяток раз бывал в Иране — в прошлый раз застал там войну. С 2016 года пишу для ведущих изданий и лиц, принимающих решения.

В 2022 году получил оффер от Гарварда, но продолжил работу в МГИМО. Выпускник программы МВА в СКОЛКОВО.

Форматы работы

Команда работает вместе за круглым столом

Командный интенсив

Каждый проработает свою тему или вместе — видение команды

Человек выстраивает собственный путь к цели

Индивидуальная сессия

Выстроим собственную познавательную траекторию

Следующий интенсив

Онлайн

15 000 ₽

Записаться
МИФИ
Закрыто

Обсудим вашу задачу

Расскажите о своей команде или задаче — подберём подходящий формат работы.

Адлан Маргоев